杨青青

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家长苦不堪言的“作业”真能解决?

2021-04-28 13:30:01新闻动态0

  如果你问父母,孩子上幼儿园和上小学的最大区别是什么?我相信父母们会脱口而出“作业”。学生作业多,作业时间长,已经成为一个确凿的事实。因此,网络上也有很多关于家长馆作业官、心境、髓骨裂痕的真相和段落。

  孩子做作业时间长,没有户外活动时间,睡眠也延迟,影响睡眠。长远来看,孩子的体质和精神健康都会受到影响。

  在这种情况下还有办法缓解吗?孔夫子大语文来告诉你

  让人感觉到兴奋的是,最近,教育部发行了《关于加强义务教育学校作业管理的通知》。对小学和初中作业作出了以下规定。

  作业总量减少:一年级和二年级不布置书面作业。

  文件规定要严格控制工作总量。其中小学一、二年级不能留下书面作业,小学三年级以上每天作业时间要控制在一个小时以内,初中不能超过一个半小时。

  这项规定的目的是让学生摆脱繁重的作业,多做户外运动,早点睡觉。

  提高工作质量:减少重复和无意义的工作

  规定要减少抄袭或惩罚性的处罚作业。因为这些作业浪费时间,其次没有意义,对学业没有帮助。特别是对小学一、二年级的学生来说,幼儿园完全不碰笔,到了一年级就开始写字,一般一个字要写很多次,四个音四个字,四个字,四个字,四个字,四个字,

  当然,在减少这种反复作业的同时,鼓励学校做可以锻炼美术欣赏、家务劳动、社会实践等各方面素质的个性化作业。

  做好作业“售后服务”

  作业的“售后”是指单词、笔画顺序的检查、卷子的修改、错别字的校对等。很多家长反映,不仅要督促孩子们做作业,还要负责检查、审查、开卷,这真是压力山大。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、学)这一规定可以将这一部分任务从家长手中返还给老师,相当于给家长“减轻负担”。

  从教育部下达的这些规定来看,不管是孩子还是父母都是好事。孩子作业少,课外活动时间多,体质上来了,可以早点睡觉。家长也可以从课外作业中解放出来。但是很多父母对此的反应只是苦笑,他们称之为“治疗绝症”。

  一方面,家长怕这些政策不真实,只能说,另一方面,小学低年级的情况下,反复的写字任务可以帮助孩子记住生字,怎么能不写呢?(威廉莎士比亚,哈姆雷特)即使学校强制不允许写作,升学任务仍然存在,升学竞争也很激烈。为了让孩子们出类拔萃,学校应该由家长自己做“鸡”,而不是“鸡”。这个学院的生意更兴隆了。

  而且学校不会留下作业。你能保证学院不呆吗?即使文件中规定了“监督学院的作业内容”,也能保证家长不留下来吗?最终,据说给孩子减轻负担,可能会加重家长们的不安和恐慌,分配作业的人从学校转移到家长身上。

  毕竟,在这个教育内卷社会,如果把问题考试作为选拔人才的标准,人们必然会采取问题解决战术,家长难免焦虑和攀比,最终受到压力的依然是孩子。

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