杨青青

关注我孔夫子微信号:476847113

您现在的位置是:首页 > 新闻动态

现在的孩子很容易被压倒,更容易走向极端

2021-05-19 16:15:13新闻动态0

  提到学习成绩,我们就自然会联想到压力重大做题写作,写了半天硬是憋不出几个字,但初中阶段的孩子都是未成年人,无论是思想上还是心理上,绝大多数都心智未熟。

  如果遇到困难,挫折,无法得到合理排解,内心的焦躁会被无限放大,这些负面情绪就会将其压垮,那么很可能就会做出极端行为。

  我也偶尔会和自己的学生聊天,有时也会听到很令人费解的事情。

  初二年级有一个男生患有焦虑症,然而造成其焦虑的原因有一部分是学习鸭梨过大。近年来,抑郁成已经成为仅次于癌症的人类第二大杀手。而且,抑郁症开始出现低龄化。

  据权威数据统计:全国在线学生焦虑症的患病率是3%~7%,调查人员统计数据发现,初中生的压力来源三分之二来自学习成绩,三分之一来自人际交往和其他。

  所以说,现在的学生压力有多大。

  一是,我们都知道中学生的压力很大,在成绩方面的压力,大语文学科的沉重的学习量,加上时间上的紧凑安排,堆积如山的英语数学题,有时可能为了学习,甚至放学了饭都吃不上,睡眠不足等问题;

  另外,还有来自家庭的压力,爸妈会要求自己的孩子要考到班级前几名,要求孩子成绩要名列前茅,还有一些家长会主动和老师讲,对孩子要求严厉一些等等;

  在升学方面的压力,有些班主任无法和学生有效沟通,或者说任课老师对差生学生有偏见,老师当众说教批评,甚至打骂孩子;同学之间也会有竞争压力,有个同学学习比你努力,但成绩一直上不去,然后会被嘲笑。还有就是校园学校本身的原因,校园暴力等等。

  每个人都在提到减负,将压力到底怎么样才能给孩子降压呢?

  焦躁暴怒处理的方式,孩子本身应该要自觉一些,千万不能太极端,自我调节,或是写笔记,找好朋友倾诉,向家长反馈,寻求必要的帮助。

  家长也不要给孩子施压了,不能把自己未完成的希望寄托在孩子身上,更不要与其他家长相互攀比,每个孩子都有闪光点,或许他成绩不好,但他肯定有其他方面的优点。

  不仅如此,作为学校,不能一味去追求成绩,应该注重孩子的基础兴趣培养,家长周末可以带孩子多去接触一些人文教育,比如博物馆文化馆,动物园等地方,让孩子发现一些生活中的其他乐趣。

  要明白,学生在青少年时期,非常爱面子也需要自尊心,现在的孩子个性十足,平时真的犯了错,千万不能当众批评教育,会给孩子造成固定的标签形象,学生对老师和家长的话语权也会降低。

  还有就是教育方式方法,积极开展一些体育运动,多和孩子打打乒乓球、羽毛球、篮球,加强亲子体育互动的沟通方式,多夸夸孩子在运动方面的天赋,有助于缓解学习的压力。

文章评论